刚开学就征战亚运，这三位浸大 TADAS 新生不简单

刚开学就征战亚运，这几位浸大新生不简单

2026 年第 20 届爱知·名古屋亚洲运动会日前落幕。赛前，作为 2026 亚运会中国香港代表团成员，香港浸会大学（下称「浸大」）三位同学郑清然、黄浠荞和李子晴接受了「BU Youth 浸大新青年」专访。三人有一个共同身份——他们都于 2026—27 学年经「浸大优才运动员入学计划」（Talent Athlete Direct Admission Scheme，简称 TADAS）入学，是名副其实的「开学即出征」的新生。

从滑浪风帆到运动攀登，再到跆拳道品势，三位年轻人来自完全不同的赛场，却在同一个秋天站上了亚洲最高的综合竞技舞台。借由香港浸会大学的弹性学制与运动员支持政策，他们得以在追逐奖牌的同时，重新走进校园、开启大学生活。这也是「学在港澳」想和读者分享的另一种升学视角：通往名校的路径，并不只有一种标准答案。

郑清然：越想赢，越要稳住心态

男子 iQFOiL 滑浪风帆选手郑清然，早已是香港风帆界的熟面孔。2023 年杭州亚运会，他首战便摘得铜牌；翌年巴黎奥运取得第 13 名，并在其中一场赛事率先冲线；2025 年全运会，他再以第四名刷新香港男子滑浪风帆选手的历届最佳成绩。

「压力是顶尖运动员的常态。」越到决定胜负的关头，心情越容易被得失牵动。他提醒自己：「重点应放在比赛细节上，专注并享受比赛过程即可。」出征名古屋前，他的目标是超越上届亚运成绩，为此特别增加海外集训，针对赛地较弱的风势磨练摇帆技巧，也重视休息与体能恢复，力求在五天比赛中保持稳定状态。

离开海面，这位久经赛场的运动员又多了一个新身份：浸大体育与休闲管理硕士相关方向的本科生。借助浸大弹性课程安排，他期待把运动科学、体能管理和心理调适用回训练，也想结识不同背景的同学，培养独立思考与自主学习的能力。重返校园，他愿意从新生做起，看看训练与比赛之外，生活还有多少种可能。

黄浠荞：从不敢想，到登上亚运赛场

运动攀登选手黄浠荞，小时候从没想过自己能加入中国香港运动攀登代表队，更不敢想会代表中国香港特区参加国际比赛。后来，她一路走过亚洲青年攀登锦标赛、全运会，直到自己的名字出现在亚运参赛名单上。

「每一次参赛对我来说都是一份惊喜与礼物。」出征前，她为女子抱石项目定下闯进八强决赛的目标。攀登教会她：眼前这条路走不通，就再找找自己的解法——力量不够，便换种方式；路线陌生，就多观察、多尝试。备战期间，她赴新加坡参加训练营，在国际定线员设计的路线中练习临场判断。

带着「每个人的困境都没有标准答案」的体会，她入读浸大社会工作硕士相关方向的学士课程。备战亚运期间，浸大主动弹性调整她的修课数量，支持她全心备赛。她希望告别较被动的学习态度，主动探索大学生活——在岩壁上寻找自己的路，也学习陪伴别人走过难关，原来可以连在一起。

李子晴：拿过金牌，也敢重新当一回新手

跆拳道品势选手李子晴的备战，在一遍遍「转身、踢腿、录下来、再仔细看」的打磨中推进。她曾夺得亚洲跆拳道公开赛（印尼站）女子 U30 公认品势金牌、U30 混合双人项目银牌，也在 2025 年世界大学生运动会取得女子个人品势第五名，创下港队于世大运历届女子品势比赛最好成绩。

然而亚运的新要求，让冠军又当了一回初学者。今届初赛须同时完成传统与自由品势，后者讲究动作、音乐与表现力的配合，对刚接触自由品势的她是一门新功课。她加强核心力量与爆发力，通过录像修正动作，也在高压模拟赛中适应规则。动作要准，还要有自己的样子——坚定的眼神、鲜明的风格，都是她想留给裁判的印象。

首次出征亚运，她盼望冲击奖牌，也看重「发挥最高水平，不留任何遗憾」。这种把注意力放回呼吸与当下的能力，恰恰是高压赛场与高压学业共同需要的心理素养。

TADAS 优才运动员入学计划：让竞技与学业并行

三位同学的故事，背后是浸大自 2015 年推出的「优才运动员入学计划」（TADAS）。该计划为在体育方面具杰出成就的中学毕业生提供直接入学通道，并在入学后提供弹性上课安排、学业辅导与体教融合支持，让运动员在不放弃竞技追求的前提下完成大学教育。

对许多青年运动员而言，18 岁前后往往是运动生涯与升学抉择的岔路口。TADAS 的价值，正在于用制度化的弹性，把「继续练」和「去读书」从二选一变成可以兼得。这也呼应了「学在港澳」一直倡导的理念：港澳升学，从来不止看分数，更看学生的特质、潜力与多元发展。

体教融合的真正意义，不是让运动员勉强兼顾，而是让两种身份彼此成就——赛场教会他们抗压与专注，校园则给他们更辽阔的人生选项。

在「学在港澳」上看浸大：从本科到硕士的升学地图

如果你也向往这样一所「既认真搞学术、也认真支持运动员」的大学，不妨在香港浸会大学的院校主页与「学在港澳」项目库里做做功课。浸大以「全人教育」著称，传理、中医药、商管与创意艺术等学科颇具口碑，站内收录了数十个授课型研究生项目可供横向比较，例如：

• 传播学硕士——浸大传理学院的王牌方向，适合对媒体与传播感兴趣的同学；
• 人工智能与数字媒体硕士——把 AI 与传媒结合的前沿交叉项目；
• 电影电视与新媒体制作硕士——创意艺术学院旗下的实践型课程；
• 中医学硕士——浸大中医药学科的旗舰项目之一；
• 会计学硕士与数据分析与商业经济学硕士——商学院的热门选择；
• 翻译与双语传播硕士、视觉艺术硕士、音乐硕士——人文与创意艺术方向的多元路径；
• 数据分析与人工智能硕士——面向数字化时代的理工进阶方向。

无论你是运动员背景、艺术背景，还是商科或社科背景，都能在浸大的项目矩阵里找到与自己履历相呼应的那一条路。建议结合「学在港澳」的项目详情页，对比学费、授课语言、申请轮次与截止日期，再做出最适合自己的选择。

写在最后：了不起的不只是奖牌

亚运赛场上的奖牌会发光，但更打动人的，或许是这三个年轻人在镜头前谈「如何面对压力、接受失利、笑对胜利」时的松弛与清醒。他们用行动说明：顶尖运动员的修养，和一名好学生的修养，本质上是同一件事——专注过程、承认局限、持续成长。

对正在规划港澳升学的你来说，浸大 TADAS 的故事或许是一个提醒：选校时，除了排名与专业，也值得看看一所大学是否真的把「支持每一个独特的你」写进了制度里。在「学在港澳」，我们把这样的院校动态持续整理出来，只为帮你把选择看得更清楚一点。

注：文中课程与学费信息以香港浸会大学官网最新公布为准；「学在港澳」仅作信息整理与升学参考，不构成官方承诺。