澳门城市大学副校长周万雷谈AI时代高教：守正与创新，把学生培养成AI的驾驭者

一场关于AI与大学的讨论

2026年度粤港澳大湾区西岸科技创新和人才培养合作联盟年会暨校长论坛在北京师范大学珠海校区举行。澳门城市大学（澳门城市大学）副校长周万雷应邀出席，并在校长论坛上发表主旨演讲，题目是"AI时代高等教育的守正与创新"。

周万雷的核心判断：AI替代不了人的责任

周万雷指出，AI本质上是统计学模式的预测工具，真正的质变在于"对齐"人类标准后产生的创造性能力。

他认为，AI改变的是劳动分工的任务化重组、知识获取门槛的降低，以及传统权威的消解，但无法取代人的情感、主体意识与道德责任。他用临床心理医生和IT管理者的真实案例说明：AI能大幅提升效率，但最终仍要由人来判断、沟通和负责，人机协同才是方向。

大学该做什么：从知识传递转向认知训练

在周万雷看来，AI时代里，政府要设定技术应用的边界与安全围栏，企业要把AI嵌入流程并接受审计，个人则须具备批判性思维与审美判断力。

对应到高等教育，他提出要从知识传递转向认知训练，教师要做思维的引领者，培养学生成为AI的驾驭者与评判者。他以澳城大的探索为例：学校以小班授课为基础推行翻转学习，让学生通过与AI互动自学，再在课堂展示学习过程、接受多视角评判，教师从知识传递者转为主持者与评判者。

"大学的使命从未改变——培养完整、自主、有社会责任感、为自己判断负责的人，改变的只是实现使命的方式。"他寄语高校领导与师生，在AI时代敢于提出更好的问题、做出更审慎的判断、承担更沉重的责任，共同推动高等教育在守正中创新。

论坛主题与参会背景

本次论坛以"智汇西岸 链通湾区：以 AI 推进产教融合，打造科技创新与人才培养新范式"为主题，汇聚多所西岸科教联盟成员高校领导与代表，分享各自在AI 融入学科建设、产教协同育人等方面的实践经验。

澳城大相关方向，可看这些项目

• 人工智能硕士——人工智能硕士，直接对应演讲中的AI议题。
• 数据科学硕士（中文学制）——数据科学硕士（中文学制），偏数据能力培养。
• 教育学硕士（中文学制）——教育学硕士（中文学制），与高教改革讨论相关。
• 国际款待与旅游业管理硕士（中文学制）——国际款待与旅游业管理硕士（中文学制）。

这场演讲，对选校有什么启发

周万雷副校长的判断，其实给考生一个看学校的维度：与其只看排名，不如看学校怎么教。澳城大推行的小班授课加翻转学习，把课堂从"老师讲、学生听"变成"学生先与AI自学、课堂再做展示和评判"，对自律性强、想锻炼表达和判断力的学生更友好。

澳城大在AI与数据上的布局

学校已开人工智能硕士、数据科学硕士（中文学制）等方向，教育学硕士也与这类教学改革呼应。对计划申请的同学，建议提前了解目标专业的授课语言、是否要求作品集或面试，把准备节奏排到申请轮次前面。

西岸科教联盟，为什么值得关注

粤港澳大湾区西岸科技创新和人才培养合作联盟，汇聚了珠海、澳门一带高校，重点在AI 融入学科建设、产教协同育人上做合作。对考生来说，联盟成员之间的课程、实习和科研联动会越来越密，选校时不妨把"学校所在的协同网络"也纳入考量。

对正在择校的同学，这类公开演讲是观察学校气质的窗口：从校长怎么谈AI，能大致判断学校是不是真的在教"会用工具的人"。

常见问题

问：周万雷副校长对AI时代高教的核心观点是什么？答：AI改变任务分工但不能替代人的情感与责任，高等教育应从知识传递转向认知训练，培养学生成为AI的驾驭者与评判者。

问：澳城大在AI教学上有什么做法？答：以小班授课为基础推行翻转学习，让学生与AI互动自学，课堂转为展示与多视角评判；具体培养方案以学校官网为准。