一周两金,来自同一所学校:澳门理工大学的"金牌怎样炼成"
9月,澳门理工大学学子先后拿下亚运会武术金牌与世赛商品展示技术金牌。校长周仲荣与多位院长、教练在受访时讲述了学校的育人逻辑:以人为本、因材施教、体教融合,以及横琴新校区的延伸办学布局。
一周之内,两枚金牌
2026年9月,澳门理工大学(澳门理工大学)的名字两次出现在领奖台上。
9月20日,日本名古屋,第二十届亚运会武术项目男子长拳比赛,中国澳门选手邝子轩夺金——这是本届亚运会中国澳门代表团的首金。邝子轩是澳理工体育教育学士学位课程2026年毕业生。
9月27日,中国上海,第四十八届世界技能大赛商品展示技术项目,中国澳门选手黄頴琪夺金。黄頴琪是澳理工设计学士学位课程三年级学生。
这不是巧合。此前,学校电脑学课程学生冯学健曾在第四十四届世界技能大赛网站设计项目夺金,实现澳门世赛金牌零的突破;2023年杭州亚运会,该校运动及体育专业硕士毕业生李祎在武术女子长拳决赛夺金。多位奥运冠军也先后入读澳理工体育与运动科学博士学位课程。
校长周仲荣:以人为本,让每人找到赛道
"我们始终坚持'以人为本'的办学理念,让每名学生都能找到适合自己的发展赛道。"澳门理工大学校长周仲荣这样解释学校的成绩单。
在周仲荣看来,澳门虽小,但拥有"一国两制"制度优势,背靠祖国、联通世界,"学生能在更高层次上接受训练、接触前沿、拓展视野。我们要做的,就是让每一名学生都能找到属于自己的精彩"。
健康科学及体育学院:体教融合怎么落地
"在育人育才方面,澳理工不追求'大而全',而是'特而优';不搞'千篇一律',而是'因材施教'。"周仲荣介绍,学校健康科学及体育学院有一整套教学、训练、比赛相结合的培养体系。
今年6月毕业的邝子轩说,武术男子长拳要求力量、速度、柔韧性和艺术表现力都到高水平,"学校为我们提供了学业与训练兼顾的灵活安排,让我既不耽误学业,又能追逐武术梦想"。
健康科学及体育学院院长吴新凡带记者走进运动科学实验室:从测量最大摄氧量、测评高原训练成果,到肌肉训练、心肺功能提升,再到运动员实时动作分析系统,都为科学训练提供支撑。"学生能在亚运会上夺金,离不开这套'体教融合'的教育培养模式。"吴新凡说。学校已构建起从本科、硕士到体育与运动科学博士的完整人才培养体系。
艺术及设计学院:把课堂延伸到赛场
黄頴琪说,平时学习里常有进企业、助社区、登舞台的专项机会,"学习不局限于课堂"。她在世界技能大赛商品展示技术项目中,凭借商品陈列、色彩搭配和灯光设计夺金。
艺术及设计学院院长黎美琪告诉记者,学校2019年设立跨领域艺术硕士研究生专业,博采众长、打破具体艺术门类界限,融汇了最新国际艺术教育探索实践。黄頴琪也提到,备赛时培训老师是业界精英,不少人拿过国际大奖,"让我们在备赛中学到最新行业动态趋势"。
体育与运动科学在读博士生尤俊贤:协同支撑很关键
澳门武术代表队主教练、澳理工体育与运动科学在读博士生尤俊贤说,特区政府推动"体育之城"建设,给了运动员很多交流参赛机会;专业运动协会提供训练比赛指导;高校在理论、心理、团队协作上持续培养,形成"1+1+1>3"的效果。
横琴新校区:把课堂搬到湾区
不少采访对象都提到澳理工在横琴延伸办学的新校区。在国家及澳门特区政府、澳门基金会等支持下,澳理工已取得在横琴的教育用地,新校区预计学生规模分阶段达1万人,聚焦"科技+"跨学科教研。
今年8月底,澳琴国际教育(大学)城第一期校址迎来首批研究生入读。应用科学学院院长林灿堂与新生分享时表示,学校在计算机及人工智能等领域具备良好的国际认可与高水平教研实力,将通过本、硕、博学位课程及联合实验室,提供多元科研与实践机会。
想走体育、设计或科技方向,可看这些项目
- 运动及体育硕士——运动及体育硕士,衔接学校的体育人才培养体系。
- 运动科技与创新硕士——运动科技与创新硕士,对应运动科学实验室的科研方向。
- 护理学硕士——护理学硕士,注意相关临床课程对身份资格有要求。
- 大数据与物联网硕士——大数据与物联网硕士,对应应用科学学院的理工布局。
常见问题
问:澳理工的体育培养强在哪?答:健康科学及体育学院有教学、训练、比赛相结合的培养体系,并配运动科学实验室,从本科到体育与运动科学博士贯通。
问:横琴新校区影响报考吗?答:第一期已迎来首批研究生,新校区将分阶段扩大规模,聚焦"科技+"跨学科方向;具体招生安排以官网为准。