澳门理工大学办翻译专题讲座：王斌华谈AI时代译者的三重角色

澳门理工大学语言及翻译学院于2026年10月举办「何为翻译？如何翻译？——一名译员、教师及研究者的国际经验分享」专题讲座，邀请香港岭南大学翻译系教授、英语及外语教学中心主任王斌华担任主讲嘉宾。讲座吸引中英翻译、中葡翻译、国际汉语等专业本科生及教师参与，围绕生成式人工智能时代翻译行业的发展变革、人类译者的角色与价值展开讨论。

一、讲者是谁：一份值得逐条读完的履历

王斌华的背景解释了他为何能把「译员、教师、研究者」三重身份讲成一个整体：

• 现任香港岭南大学翻译系教授、英语及外语教学中心主任；
• 曾任英国里兹大学翻译学讲席教授及翻译学中心主任，是英国首位华人翻译学讲席教授；
• 获选欧洲科学与艺术院院士、英国皇家特许语言专家学会会士，入选国家级重大人才工程；
• 兼任欧洲语言理事会（ELC）AI专家组成员、英国语言学科大学理事会常务理事及东亚语言学科代表、中国译协口译委员会委员；
• 担任《Interpreting and Society》联合主编，以及《Babel》《外语教学与研究》《中国翻译》等十余本中外权威学术期刊编委。

这条履历里有两个细节值得注意。一是「ELC AI专家组成员」——说明他谈AI与翻译，不是从外围观察，而是在相关政策与技术评估的一线。二是十余本期刊编委的身份，意味着他对「什么样的翻译研究能被认可」有直接的判断标准，这对想读翻译方向研究生的同学来说是稀缺信息。

二、核心观点一：会外语不等于会翻译

讲座最直接的一个判断是：掌握外语并不等同于具备翻译能力。王斌华用几组具体译例把这个抽象命题落到了地面。

他比较了不同版本世界地图的呈现方式，说明文化背景与观察视角如何影响人们对世界的认识——同一块陆地，放在地图中心还是边缘，会改变读者对「世界」的想象。这类例子指向的是翻译背后的立场问题：译者选择的不是词，而是视角。

他还以广告标语、欢迎语为例，讨论「忠实原文」与「有效传意」之间的张力。这些文本的共同点是：字面直译几乎必然失败。广告要的是行动转化，欢迎语要的是得体与温度，逐字对应反而会破坏原本的功能。由此得出的结论是，译者需要结合语境、交际目的及目标读者的语言习惯作出判断，在准确传达原意的同时避免拘泥于字面对应。

这段话对备考的同学有直接操作方法上的意义：翻译考试与翻译实务的评分差异，往往就落在「字面对应」与「功能对等」之间。练习时若只做逐句对照，即使语法无误，也很难拿到高分。

三、核心观点二：人机协作，译者做提示、监督与审核

在互动环节，师生围绕文学语句的停顿与意义、人工智能与人类译者的关系展开讨论。王斌华结合提问分析了不同停顿方式对意义表达的影响，随后把话题引向AI。

他给出的定位是「人机协作」，并明确译者应当发挥三重作用：提示（给模型清晰的指令与约束条件）、监督（在生成过程中判断输出是否偏离原意）、审核（对最终译文承担责任）。他强调，要根据具体情境调整译文，同时对人工智能生成的内容须审慎核实，保持专业判断，确保译文的准确性与适切性。

这个三分法比笼统的「AI不会取代译者」有用得多。它实际上重新定义了译者的能力结构：语言转换的机械部分被压缩，而需求拆解、质量判断、责任承担的部分被放大。对正在选专业的学生来说，这意味着培养重点要往前端和后端移——前端是理解客户与语境，后端是把关与担责。

四、学生视角：一场讲座改变了什么

中英翻译学士学位课程二年级学生潘睿佳在讲座后表示，这次有机会与国际知名翻译学者面对面交流，获益良多。她说，讲座中的实例让自己认识到，优秀的译文不仅要符合语法规范，还须准确表达原文内涵，并考虑读者的文化背景与理解方式。

这段反馈看似平常，但恰好对应了低年级学生最常见的认知偏差：把翻译当成语言题。从「语法正确」到「内涵准确＋读者适配」，这一步跨过去，才算真正进入专业训练。

五、澳理工翻译教育的路径选择

澳理工语言及翻译学院在讲座通稿中给出的方向是：继续举办多元化学术活动，为师生接触国际翻译经验提供交流机会，推动语言文化知识与专业实践相结合，培养兼具跨文化沟通能力、专业判断力及人工智能应用素养的翻译人才。

「人工智能应用素养」被写进培养目标，是一个值得留意的信号。它说明学院对技术变量的态度不是回避，而是纳入课程体系。结合澳门本身的定位——中葡双语平台、中国与葡语国家商贸合作服务平台——这里的翻译教育有一个别处难复制的地缘优势：中葡翻译不是纸面方向，而是有真实且持续的需求场景。

站内可对照查看相关项目：中葡笔译暨传译硕士 对应中葡笔译与传译方向，直接承接上述平台需求；教育硕士（文化传播与教育） 适合希望走语言教育路径的同学；若关注技术侧，大数据与物联网硕士 可作为理解AI底层能力的补充视角。院校整体情况见 澳门理工大学。

六、常见问题

Q：AI时代还值得读翻译专业吗？
值得，但培养重点在变。纯语言转换的岗位需求在收缩，而需要判断力与责任的环节——本地化策略、专业领域审校、跨文化沟通——仍然依赖人。选专业时建议看课程里有没有CAT工具、术语管理、译后编辑等实务模块。

Q：中葡翻译方向的就业面会不会太窄？
方向窄但需求稳定。澳门作为中葡平台，政府、法律、会展、商贸领域对中葡双语人才有持续需求。若担心过窄，可关注课程是否包含第三语言或专业领域模块。

Q：本科不是翻译专业能申请吗？
部分项目接受语言类相关背景申请，但通常要求提供语言能力证明。具体条件以当年招生简章为准。

本文信息整理自澳门理工大学官方发布。讲座内容、讲者职务与课程设置以院校官网最新公布为准。