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港中大牵头跨院校团队获2026教资会杰出教学奖:把护眼教育做成服务学习

发布日期 2026-10-08来源 香港中文大學CUHK阅读时长 约6分钟香港中文大学教资会杰出教学奖院校动态护眼教育升学规划进入 香港中文大学 院校页 →

香港中文大学庄金隆教授领导的跨院校团队荣获2026年大学教育资助委员会(教资会)杰出教学奖(协作团队),获奖项目为「瞳」学•「瞳」助学生护眼大使培训计划。该计划自2022年由港中大牵头,汇聚六所教资会资助大学、14个学科的师生,以REST框架推动跨学科服务学习。本文结合站内医学、健康与教育类硕士项目,为关注港澳升学的同学提供院校与专业参考。

香港中文大学(港中大)医学院眼科及视觉科学学系临床教授庄金隆教授领导的跨院校团队,荣获2026年大学教育资助委员会(教资会)杰出教学奖(协作团队)。该奖项表扬团队创立的「瞳」学•「瞳」助学生护眼大使培训计划,以创新教育模式推动跨学科协作、服务学习及社区参与。对关注港澳升学的同学而言,这不仅是一次教学荣誉,更是观察港校育人理念与跨学科机会的窗口。

什么奖、什么项目

教资会杰出教学奖是香港高等教育界重要的教学荣誉,旨在表彰以创新教学回应社会需要的团队与个人。获奖的「瞳」学计划于2022年成立,由港中大牵头,汇聚来自六所教资会资助大学、14个学科的师生,以「REST(Research, Education, Service, Technology)框架」及「以服务促进学习,以体验启发成长」为核心理念,结合临床训练、科研、教育、社区服务及创新科技,建立具前瞻性的体验式学习模式。

庄金隆教授表示:「短短数年间,我们见证来自不同院校、不同学科背景的师生携手合作,将服务经验转化为研究成果,再把科研成果回馈社会,让本科学生通过计划深刻体会专业知识的真正价值,在于回应社会需要、造福社群。」

REST框架:把临床、科研与服务串成闭环

计划的特别之处在于用REST框架把四个环节连成闭环:以科研(Research)支撑方法、以教育(Education)培养大使、以服务(Service)走进社区、以科技(Technology)提升效率。学生护眼大使运用人工智能及虚拟显示等先进科技,评估新冠长期症状、甲状腺眼病及干眼症等疾病,将服务学习经验转化为获国际认可的科研成果。这种「做中学、学中研、研中回馈」的路径,正是港校近年来大力推行的体验式学习范式。

从社区到医院:服务学习的真实成果

数据最有说服力。计划至今已培训近500名大学生护眼大使及1,200名中学生志愿者,累计提供超过1,600小时眼科检查及眼健康教育服务,惠及5,000多名市民,包括长者、弱势群体及戒毒人士等。更难得的是,部分杰出学生研究项目获选参与亚太眼科学会(APAO)等大型国际会议,展现学生从社区服务走向国际学术舞台的潜力——服务学习不再是「课外活动」,而是通向科研与职业成长的真实通道。

为什么这件事值得准留学生关注

对打算赴港攻读医学、健康或教育方向的同学来说,这则新闻透露出三个信号:其一,港校高度重视跨学科与跨专业协作,单一专业壁垒正在被打破;其二,服务学习、社区参与已成为课程设计的核心元素,申请时具备相关经历会更贴近院校期待;其三,科技(AI、虚拟显示)正深度嵌入医疗与健康教育,复合背景人才更受欢迎。理解这些,比单纯看排名更能帮你判断一所学校是否「适合自己」。

想读医学、健康或教育类硕士?CUHK这些项目值得看

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