香港教育大学73名学者入选斯坦福全球前2%顶尖科学家榜单

教大73名学者上榜，意味着什么

据香港教育大学于2026年10月9日在官网发布的公告，教大共有73名学者入选斯坦福大学发布的「全球前2%顶尖科学家」榜单。该榜单由斯坦福大学学者联合 Elsevier 旗下 Scopus 数据库编制，依据论文被引频次、h指数、合著者调整后的引用指标等综合衡量，每年更新一次，被广泛视为衡量学者学术影响力的国际参考之一。教大73人入选，说明其教研人员在多个学科领域持续产出具有全球可见度的研究成果。

「全球前2%顶尖科学家」榜单到底是什么

需要先说清一个常见误解：这份榜单并非单一「排名」，而是对全球科研工作者按学科、按被引表现进行的大规模统计。它分为「终身科学影响力」与「年度科学影响力」两个口径，覆盖自然科学、工程、医学、社会科学、人文等多个大门类。

• 统计来源：基于 Scopus 数据库的文献计量指标。
• 核心指标：综合引用次数、h指数、单作者与合著调整后的引用等。
• 更新频率：每年发布，反映截至前一年的科研表现。
• 参考价值：可作为判断一所院校科研活跃度与师资水平的侧面指标，但并非唯一标准。

需要诚实说明：教大官方本次公告以「73名学者入选」为核心信息，具体学科分布与名单未在公告中逐一列出，建议以教大官网公布的完整名单为准。

科研实力，对读研意味着什么

对计划赴港澳攻读硕士的同学来说，院校的科研实力并非遥不可及的「面子工程」，而是与你的学习体验直接相关：

• 师资质量：活跃在榜单上的学者，往往能把前沿课题带入课堂与实验室。
• 研究资源：高被引团队通常手握更多合作网络、科研经费与联合培养机会。
• 升学与就业：有科研经历的硕士生，在申请博士或进入研发岗位时更具竞争力。

尤其在教育、心理、数据科学、公共政策等教大重点发力的领域，科研与教学的结合度较高，学生更容易接触到「真问题」。

教大近年科研布局的几个方向

结合教大的学科结构，本次大面积入选可从以下几个方向理解（具体以院校公告为准）：

• 教育与学习科学：学习科学、教育神经科学、数码教育是教大近年的标志性增长点。
• 人工智能与数据：应用数据科学、人工智能与教育科技等项目，呼应香港对科创人才的渴求。
• 公共政策与健康：教育政策与管理、健康及康复科学等方向，强调社会应用。

这些方向与教大校长提出的「教育创新、人工智能及数码教育发展」战略一脉相承，也解释了为何教大能在跨学科榜单中持续占有一席之地。

教大相关硕士项目推荐

• 应用数据科学理学硕士（应用数据科学理学硕士）：面向希望用数据方法解决教育、社会与商业问题的申请人。
• 人工智能与教育科技理学硕士（人工智能与教育科技理学硕士）：连接 AI 与教育场景，是教大科研转化的代表性项目。
• 教育政策与管理理学硕士（教育政策与管理理学硕士）：适合关注教育治理与政策研究的同学。

以上项目的学费、入学要求与申请截止日期，请以教大官网最新公布为准。

给计划赴港澳读研同学的一点提醒

榜单信息每年刷新，今天看到的「73人」是2026年这一轮的结果。对申请者而言，它更像一个观察窗口，而非录取承诺。真正决定你读研体验的，仍是具体项目的课程设置、导师方向、实习与就业支持。建议把榜单作为「院校科研氛围」的参考维度之一，再结合专业匹配度、地理位置、奖学金与职业目标做综合判断。

• 看趋势：连续多年入选，比单年数字更能说明院校的科研韧性。
• 看匹配：你目标领域的师资是否在榜，比全校总数更相关。
• 看转化：科研成果能否变成课程、实验室与联合培养机会，才是关键。

常见问题

问：斯坦福全球前2%榜单能直接当作选校排名用吗？答：不建议。它是科研影响力指标，不等于教学排名或就业排名，选校仍需结合自身目标综合判断。

问：教大73人具体涉及哪些学科？答：本次公告未逐一披露名单与学科分布，建议以教大官网公布的完整名单为准。

问：科研强的院校对硕士生有什么实际好处？答：主要体现在师资、研究资源、联合培养与升学竞争力上，但具体体验因项目而异。