香港城市大学EMBA(中文)校友私享会：在浮躁时代重建思考定力

香港城市大学EMBA（中文）于2026年举办校友私享会，以「慢下来，看清自己」为主题，邀请多位在读学员分享重返校园的学习体验。他们不约而同谈到：在信息秒回、决策高频的商业节奏里，一段沉静的学习时光，反而让人重建思考的定力。

为什么是「慢下来」

当卸下管理者身份，这段沉静的学习时光，为管理实践带来哪些改变？重返校园，是一次主动按下暂停键的选择。放下案头业务，放缓前行脚步，沉下心阅读、思辨、探讨，在知识沉淀中重新审视自我。

有人理解的「慢」，是放下琐事、静心沉淀；也有人眼中的「慢」，是表象节奏放缓，但内核是深度思考；还有同学给出另一种答案：这段校园学习，不是放缓脚步，而是加速认知迭代。

学员怎么说：五种关于「慢」的答案

港城大EMBA（中文）23秋学员蒋书青：「真正让我慢下来的是和小组队员们一起死磕案例、激烈辩论，最后再由教授一针见血地点拨的那种纯粹的学习氛围……这种慢其实就是一种高质量的复盘。」

24春学员王健把它概括为「从战术上的勤奋转向战略上的定力」：在经济高速发展、人心浮躁的当下，遇到任何事情能够停一停、看一看，对事物的判断会更加精准，团队也会更加踏实。

23秋学员杜章辉则习惯把手机收起来：「走进校园，我的身份就是学生……学校的课堂是能够允许自己暴露无知、允许自己去犯错的一个地方。」他说，慢并不代表停滞，而是把「不停地做反应」转变为「看透问题本质，直击根源」。

也有学员认为不是变慢了，反而是变快了。24春学员徐飏说，跨地域上课、信息膨胀、与企业相关的课题作业，都要求快速消化与快速成长，「这种快速成长让我很享受」。23秋学员温炜琦从律师视角补充：商学院的每一堂课都经过精心设计、节奏很快，她的方法是让自己「入戏」，成为商海中的一员，而非单纯来修学分的学生。24秋学员张光天则提醒：繁忙工作之外，多留些时间给自己，把节奏慢下来，多去思考和学习。

这场私享会透露了什么

所谓慢下来，从来不是停止前行，而是跳出日常事务的惯性，跳出即时反应的本能，给自己留出思考的空间，穿透纷繁表象，看清自我、看清问题。对管理者而言，这种「定力」往往比一时的执行力更稀缺。

从传播角度看，这也是港城大EMBA（中文）一次典型的内容运营：不讲排名、不讲学费，而是用学员的真实体验回答「读EMBA到底改变了什么」。对正在比较不同EMBA项目的申请者，这类一手体验往往比招生简章更有参考价值，也更接近课堂的真实状态。

关于港城大EMBA（中文）

港城大EMBA（中文）以中文授课，面向有一定管理经验的管理者。站内可查的相关项目包括：

• 行政人员工商管理硕士(中文授课)（行政人员工商管理硕士（中文授课））；
• 行政人员工商管理硕士（行政人员工商管理硕士）；
• 行政人员工商管理硕士（EMBA中文）+清华大学公共管理硕士（MPA）双学位（EMBA中文 + 清华大学MPA双学位）；
• 工商管理硕士（工商管理硕士）。

说明：本条为校友活动与学习体验报道，非招生政策发布；项目学费、申请条件与截止日期请以 香港城市大学 及各项目官网最新公布为准。

对申请者的三点参考

第一，先想清楚「为什么读」：如果目标只是学历背书，EMBA 的收获可能有限；如果希望重构决策框架、拓展跨行业视角，这类强调思辨与案例碰撞的项目更契合。第二，关注同学结构：EMBA 的价值很大一部分来自同侪，来自不同行业、不同规模企业的同学，能提供课堂之外的参照系。第三，亲自体验课堂：多数项目设有开放日、试听或一对一咨询，实地感受教授风格与课堂节奏，比只看宣传材料更可靠。

需要提醒的是，学员分享属于个体体验，不同背景、不同诉求的申请者感受会有差异；项目是否适合自己，仍应结合职业阶段、时间投入与学费预算综合判断。

常见问题（FAQ）

问：港城大EMBA（中文）用什么语言授课？答：以中文授课，面向有管理经验的管理者；具体授课安排以项目官网为准。

问：读EMBA能带来什么改变？答：从学员分享看，更多是决策定力、系统思维与跨行业视角的重建，而非单纯的知识增量；个体体验存在差异。

问：想申请港城大EMBA（中文），站内哪里查？答：可在 香港城市大学 查看行政人员工商管理硕士（中文授课）等项目，学费与截止日期以官网最新公布为准。